摘要:目的 分析电子鼻咽喉镜检查时儿童哭闹的原因及对电子鼻咽喉镜检查的影响。方法 对2020年1月－2020年12月在南京医科大学附属儿童医院喉镜室检查的895例患儿的哭闹原因进行分析，并探讨其对电子鼻咽喉镜检查的影响。结果 男患儿与女患儿哭闹比例比较，差异无统计学意义（P = 0.285）；婴儿组与学龄前期组哭闹比例比较，差异无统计学意义（P = 0.437），其他年龄组间哭闹比例比较，差异有统计学意义（P = 0.000）；父母焦虑组（n = 69）哭闹78.3%（54例），明显较非焦虑组（n = 753）35.3%（266例）高，两组比较，差异有统计学意义（P = 0.000）；儿童相互影响组（n = 73）哭闹84.9%（62例），明显较非相互影响组（n = 753）35.3%（266例）高，两组比较，差异有统计学意义（P = 0.000）。哭闹的影响因素分析，学龄期以前组哭闹造成的检查受阻、鼻出血和引发父母焦虑比例明显高于未哭闹儿童组，差异有统计学意义（均P = 0.000）；学龄期哭闹造成检查受阻和鼻出血比例与未哭闹儿童比较，差异有统计学意义（P = 0.009和P = 0.000）。检查所需时间方面，哭闹组鼻镜、喉镜检查时间均长于未哭闹组，差异有统计学意义（均P = 0.000）。结论 父母焦虑、儿童间相互影响对儿童电子鼻咽喉镜检查前哭闹具有明显的负影响，儿童哭闹会增加鼻出血风险，降低检查流畅性，延长检查时间，且会引发父母焦虑。这些因素为进一步优化儿童电子鼻咽喉镜检查的舒适度和效率提供了方向。